Quando a Khan Academy lançou o Khanmigo, fiquei bem impresionado, mais pelo que poderia ser do que pelo que já era, e eu mesmo já referenciei o TED Talk do Sal Khan aqui, então acho que tenho alguma responsabilidade de atualizar o que penso sobre o assunto, especialmente porque a história do Khanmigo tem andado de um jeito que é bem revelador sobre como a gente tende a projetar nas ferramentas uma capacidade de transformação que elas simplesmente não têm sozinhas.

Na semana passada, em Austin, passei quatro dias imerso em sessões, painéis e conversas no SXSW EDU que, juntos, contaram uma única história — uma que qualquer pessoa que trabalha com educação ou com publicação de materiais educacionais precisa ouvir. A história não é sobre se a IA pertence ou não às escolas. Esse debate já acabou. A IA já está lá — sem convite, sem regulamentação, profundamente incorporada ao cotidiano de alunos que a utilizam para tudo, de resumir livros di

Há uns dias, participei de uma discussão bem interessante aqui no LinkedIn sobre o fato de alguma escolas proibirem (e até usarem...

Eu estava tomando um café com uma amiga e ela, sabendo que trabalho com o mercado de ensino de inglês, me fez exatamente essa pergunta....

A Inteligência Artificial (IA) tem se mostrado uma força transformadora em diversos setores, e a educação não é exceção. No Brasil, a...

Ainda há diversas dúvidas sobre os termos utilizados na educação digital. Venha conferir alguns deles com a gente!

Sabemos que essa pandemia mudou muito a forma de viver e ensinar. De uma hora pra outra, professores precisaram aprender a usar diversas...

It is undeniable that COVID-19 pandemic brought challenges for us teachers, especially young learners. Transferring face-to-face class to...