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Foto do escritorPaulo Dantas

Qual problema AI resolve para professores?

Como professor, tenho acompanhado as discussões sobre iniciativas de implementação de Inteligência Artificial (IA) na educação. Embora a gente ainda esteja vendo o que deve ser o início de uma jornada muito longa de (perdão pelo trocadilho) aprendizado para todos os lados envolvidos no processo educacional, se eu fosse apostar meu dinheiro em alguma(s) iniciativas, colocaria aqui:


Personalização do Aprendizado


Os sistemas de IA disponíveis atualmente já conseguem identificar o nível de conhecimento do aluno e adaptar exercícios e conteúdos de acordo com seu desempenho. Plataformas como Khan Academy e Duolingo já utilizam essa tecnologia, permitindo que cada estudante avance em seu próprio ritmo, especialmente em disciplinas como matemática e idiomas. Com o barateamento da tecnologia e a liberação de APIs mais sofisticadas (vocês viram que a OpenAI agora permite que aplicativos externos usem suas ferramentas de fala real time?), é bem provável que sistemas de ensino, editoras e até escolas tenham ferramentas proprietárias para análise de dados e autogeração de conteúdo atrelada à performance do aluno.


Tutoria Inteligente


Chatbots educacionais e sistemas de tutoria virtual estão aparecendo em todo lugar. Estas ferramentas podem responder dúvidas básicas dos alunos a qualquer momento, oferecendo explicações e exercícios complementares. Ainda que não substituam o professor, podem auxiliar no reforço de conceitos fundamentais e, talvez, mitigar um pouco lacunas provocadas pela proporção ruim que temos entre professora:estudantes. Não é exatamente uma novidade e Benjamin Bloom, o da Taxonomia famosa, já previa isso no estudo Two Sigma Problem: https://lnkd.in/d_YE3vhw (recomendo demais a leitura!)


Análise de Dados Educacionais


As plataformas educacionais modernas podem coletar e analisar dados sobre o desempenho dos estudantes. Isso permite identificar padrões de aprendizagem e áreas que necessitam de maior atenção. Como professor, posso utilizar essas informações para adaptar minhas estratégias de ensino e oferecer suporte direcionado. Isso também pode ajudar a antecipar pontos de evasão e antecipar quedas de desempenho com um grau de acuidade bem assustador. Parece mágica mas é só matemática mesmo.As ferramentas de IA têm avançado significativamente no suporte a estudantes com necessidades especiais. Leitores de tela mais sofisticados e tecnologias assistivas demonstram como a tecnologia pode contribuir para uma educação mais inclusiva.


Ao fim e ao cabo


No fim, IA é uma ferramenta complementar que, bem utilizada, pode transformar significativamente o processo de ensino-aprendizagem. Mas tem que combinar com os russos: se nós, professores, não nos mantivermos informados e capacitados sobre o potencial dessas iniciativas e como elas podem/devem afetar jornadas de aprendizagem, vamos acabar ficando perdidos no tiroteio.

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